PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN HOÁ HỌC 8
Năm học: 2011 – 2012 (Học kỳ I)


Tuần


Tên bài dạy



Ghi chú


1
1
Mở đầu môn Hoá Học



2
Chất (tiết 1)



2
3
Chất (tiết 2)



4
Bài thực hành số 1



3
5
Nguyên tử



6
Nguyên tố hoá học (tiết 1)



4
7
Nguyên tố hoá học (tiết 2)



8
Đơn chất và hợp chất. Phân tử (tiết 1)



5
9
Đơn chất và hợp chất. Phân tử (tiết 2)



10
Bài thực hành số 2



6
11
Bài luyện tập 1
(Kiểm tra 15 phút)


12
Công thức hoá học



7
13
Hoá trị (tiết1)



14
Hoá trị (tiết2)



8
15
Bài luyện tập 2



16
 Kiểm tra viết



9
17
Sự biến đổi chất



18
Phản ứng hoá học (tiết 1)



10
19
Phản ứng hoá học (tiết 2)



20
Bài thực hành 3
(Lấy điểm vào số)


11
21
Định luật bảo toàn khối lượng



22
Phương trình hoá học (tiết 1)



12
23
Phương trình hoá học (tiết 2)



24
Bài luyện tâp 3



13
25
 Kiểm tra viết



26
Mol



14
27
Chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích và lượng chất



28
Chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích và lượng chất
(Kiểm tra 15 phút)


15
29
Tỉ khối của chất khí



30
Tính theo công thức hóa học (tiết 1)



16
31
Tính theo công thức hóa học (tiết 2)



32
Tính theo Phương trình hoá học (tiết 1)



17
33
Tính theo Phương trình hoá học (tiết 2)



34
Bài luyện tập 4


18
35
Ôn tập học kì 1


19
36
 Kiểm tra học kì 1































































Ngày soạn: 12 - 08 - 11
Dạy tuần: 01 - Tiết: 01
HỌC KỲ I



Bài 1: MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi và ứng dụng của chúng.
- Biết hóa học có vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta
- phải làm gì để học tốt môn hóa học?
* Tự thu thập tìm kiếm kiến thức, xử lí thông tin, vận dụng & ghi nhớ.
* Học tốt môn hóa học là nắm vững và có khả năng vận dụng kiến thức đã học
2. Kỹ năng :
( Rèn kỹ năng biết làm thí nghiệm, biết quan sát.
( Chú ý rèn luyện phương pháp tư duy, óc suy luận sáng tạo
( Làm việc tập thể
3. Thái độ :
( Phải có hứng thú say mê học tập, ham thích đọc sách. Nghiêm túc ghi chép các hiện tượng quan sát
được và tự rút ra các kết luận và cùng với giáo viên điều chỉnh các kết luận
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên:
( Dụng cụ: Giá ống nghiệm, 3 ống nghiệm, kẹp, thìa, ống hút.
( Hóa chất: Dung dịch (dd) CuS04, dd Na0H, dd HCl, đinh sắt
2. Học sinh:
( Sách giáo khoa hóa học 8
( Sách bài tập hóa học 8
( Hai quyển vở để ghi bài học và làm bài tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tình hình lớp: (1ph)
Lớp 8A1 :..................................................Lớp 8A2 :……………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Giảng bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1ph)
Hôm nay chúng ta được học một môn học mới là hóa học.